Education, Famille et Société

Texte détaillé

I Education

Les enfants restaient avec leurs mère jusqu'à 7 ans puis allaient à l'école ; les pères n'assurent plus eux mêmes l'éducation de leurs enfants.

Dès sa naissance, l'enfant de famille aisée est confié à une nourrice, puis à un pédagogue

(paedagogus) qui l'accompagne à l'école, et lui fait répéter le soir des leçons travaillées le matin. A Pompéi, dans les familles riches, la nourrice et le pédagogue sont grecques. Ainsi les enfants arrivent à l'école en connaissant déjà 2 langues. Pour les moins riches, les enfants assistent aux cours d'un litterator (instituteur) souvent des affranchis.

• 7 à 12 ansmenseignement pàrnaùe donné par le ludi magister(maitre d'école) : l'enfant apprend à lire, à écrire, à compter, récite par coeur la loi des XII tables. L'élève écrit alors sur des tablettes de cire grâce à un stylet.

Enseignement secondake est divisé en 2 partie, il est réservé aux garçons.

• 12 à 16 ans : donnée par le grammaticus (grammairien), l'élève explique des textes des poètes latins classiques et grecs. Il apprend par coeur des expliqués, les met en prose et rédige des narrations et des dissertations.
• 16 à 17 ans : l'enseignement est donné par le rhetor ( retheur). L'adolescent apprend à prononcer et à écrire des discours sur un sujet donné, écrit sur des volumina (rouleau). c'est ce qu'on appelle l'art de la declamatio (l'art de parler en public).

Cet enseignement se complète, éventuellement, par celui du droit pour une carrière de futur orateur. Il est donné par le magister juris (professeur de droit).

Il Famille

La famille était ce qu'il y avait de plus important aux yeux des romains. A Rome, même sous le règne des empereurs, c'était le père (pater famillias) et non l'état, qui exerçait le pouvoir absolu sur sa famille. Très longtemps se pouvoir se manifestaient par 2 manières :

• Après sa naissance, l'enfant est déposé à terre. Si le pater famillias le soulève, il est adnùs dans la famille ; sinon il est abandonné. Si l'enfant est accepté, il reçoit la bulle, porte bonheur d'or , de cuir ou de métal, qu'il n'enlèvera qu'en quittant à 17 ans la robe prétexte et un prénom souvent choisi parmi ceux de ses ancêtres.
• A tout âge, un enfant peut être cédé à une autre fhnùlle. C'est la pratique de l'adoption.

Les romains respectaient leurs ancêtres et cherchaient à perpétuer leur nom de famille à travers le succès de leur fils.

Chef de famille

En vertu des lois romaines, le pater famillias avait un pouvoir absolu sur sa femme, ses enfants et tous

les biens de la famille. Cependant l'organisation du foyer revenait souvent aux femmes, qu'elles fussent des épouses de puissants sénateurs ou de simples artisans. En fait le père étant souvent absent au service de l'état ou de l'armée, elles devaient souvent s'occuper du foyer.

III Société

Certains romains, et même les empereurs frugeux comme Auguste, menaient une vie de luxe. Seuls les citoyens privilégiés, comme les sénateurs et fiche marchands, pouvaient se permettre des banquets, des vêtement coûteux, des vins fins et des esclaves. Pour les autres, la vie était une lutte sans fin. Ils acceptaient n'importe quelle besogne, même dans les moulins où le travail était éreintant, les empereurs essayaient de contenter le peuple en distribuant du blé et en organisant des combats de gladiateurs au colisée. Malgré tout, les révoltes menaçaient d'éclater à tout moment à Rome.

Exposé de : Nadia Maaroufi